太極理念賦能工業(yè)機(jī)器人：我校團(tuán)隊(duì)斬獲全國(guó)創(chuàng)新競(jìng)賽大獎(jiǎng)

  近日，備受矚目的第八屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新體驗(yàn)競(jìng)賽在東南大學(xué)圓滿落幕。在這場(chǎng)匯聚全國(guó)高校創(chuàng)新力量的賽事中，我校參賽代表隊(duì)?wèi){借項(xiàng)目《基于太極理念的工業(yè)打磨機(jī)器人柔性變剛度機(jī)構(gòu)的探索者》，一路過關(guān)斬將，最終斬獲國(guó)賽二等獎(jiǎng)與省賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

作為全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新領(lǐng)域的重要賽事，本次競(jìng)賽吸引了來自全國(guó)403所高等院校的師生踴躍參與。各參賽隊(duì)伍帶來的項(xiàng)目涵蓋了智能制造、綠色能源、人工智能等多個(gè)前沿領(lǐng)域，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。我校新能源與機(jī)電工程學(xué)院的韓崇宇、張智宣、梁文越三名同學(xué)，在韓素華、王書滿兩位老師的悉心指導(dǎo)下，面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手始終保持穩(wěn)定發(fā)揮。他們憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，將課堂所學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新深度結(jié)合，同時(shí)展現(xiàn)出出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力——從項(xiàng)目思路的打磨到實(shí)物模型的調(diào)試，從現(xiàn)場(chǎng)答辯的邏輯梳理到突發(fā)問題的靈活應(yīng)對(duì)，三人分工明確又默契配合，最終憑借獨(dú)特的創(chuàng)新視角和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目呈現(xiàn)，在眾多優(yōu)秀作品中脫穎而出，成功載譽(yù)而歸。

一直以來，新能源與機(jī)電工程學(xué)院高度重視學(xué)生的全面發(fā)展，始終將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為教學(xué)工作的重要方向。學(xué)院積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各類創(chuàng)新體驗(yàn)活動(dòng)，通過搭建校企合作平臺(tái)、開設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐課程、組織項(xiàng)目孵化沙龍等多種方式，為學(xué)生提供施展創(chuàng)意的舞臺(tái)，旨在激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新靈感，幫助他們養(yǎng)成主動(dòng)思考的創(chuàng)新思維習(xí)慣，進(jìn)而提升創(chuàng)新實(shí)踐能力。此次參賽過程中，師生們的熱情被進(jìn)一步點(diǎn)燃，大家圍繞項(xiàng)目細(xì)節(jié)反復(fù)研討、不斷優(yōu)化，展現(xiàn)出對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚興趣和執(zhí)著追求。

值得一提的是，經(jīng)過這場(chǎng)賽事的錘煉，參賽師生們?cè)诙鄠€(gè)方面都收獲了顯著成長(zhǎng)：學(xué)生們?cè)趧?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)中深化了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，學(xué)會(huì)了如何將抽象的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可落地的項(xiàng)目；團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，他們更深刻地體會(huì)到溝通與包容的重要性；項(xiàng)目管理方面，從時(shí)間規(guī)劃到資源調(diào)配，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓他們的組織能力得到了切實(shí)提升。而指導(dǎo)老師們也在與其他高校團(tuán)隊(duì)的交流中，汲取了更多教學(xué)與指導(dǎo)的新思路，為今后的創(chuàng)新人才培養(yǎng)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

此次獲獎(jiǎng)不僅是對(duì)我校學(xué)子創(chuàng)新能力的肯定，更是學(xué)校長(zhǎng)期以來重視創(chuàng)新教育的成果體現(xiàn)。未來，學(xué)校將繼續(xù)推動(dòng)創(chuàng)新教育的深化發(fā)展，鼓勵(lì)更多學(xué)生投身創(chuàng)新實(shí)踐，在探索與突破中書寫青春華章。

        

新能源與機(jī)電工程學(xué)院

2025年7月14日