江蘇省徐州市中等專業(yè)學校

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實施方案

 

實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的重要途徑，是素質(zhì)教育的深化和具體化。為進一步深化學校教育教學改革，充分調(diào)動廣大師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的積極性和主動性，全面推動學校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育工作的開展，我校制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)作出的重要部署和國務院對加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出的明確要求為指導，堅持黨的教育方針，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點，以提升學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動為抓手，不斷提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、工作目標

圍繞提升學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，著力在學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教育、實踐教育、實訓孵化等三大方面開展系統(tǒng)深入的教育工作，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資建設、課程建設、實踐建設、平臺建設和文化建設，幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓寬就業(yè)渠道，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，塑造創(chuàng)新人才。

三、推進創(chuàng)業(yè)教育的具體措施

（一）組織領導

1．加強各系部對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領導。

各系部要加強對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認識，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動領導小組，由黨總支、行政負責人及部分教師組成，同時可聘請創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔任學生的創(chuàng)業(yè)導師，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供強有力的支持。

2.鼓勵學生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣小組及社團。

對學有專長，有科技發(fā)明興趣的學生創(chuàng)造有利條件，從指導教師、場所、經(jīng)費、活動開展等方面給予支持、鼓勵和幫助。

（二）師資隊伍建設

１．注重培養(yǎng)一支專兼結(jié)合,素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育校內(nèi)指導教師隊伍。立足實際，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師隊伍的作用，通過培養(yǎng)、轉(zhuǎn)向、引進，逐步建立一支與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應的校內(nèi)指導教師隊伍。支持專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉、鼓勵教師參與社會行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、引導教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究，不斷提高在專業(yè)教育、就業(yè)指導課中進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。

２．積極選聘一支由成功企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學者等相關(guān)專業(yè)人員組成的校外兼職教師隊伍。通過定期組織專兼職教師培訓和交流，組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗交流會、座談會、調(diào)研活動，總結(jié)交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗，不斷提高指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐水平。

   （三）課程體系建設

１．把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育中，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。突出專業(yè)特色，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的設置要與專業(yè)課程體系有機融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動要與專業(yè)實踐教學有效銜接，積極推進人才培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容和課程體系改革。

２．加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室的建設。全面深入系統(tǒng)地開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和研究工作，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，探索技能型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新模式和新途徑。對準畢業(yè)生開展有針對性的創(chuàng)業(yè)培訓，逐步提高創(chuàng)業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)技能培訓覆蓋面，提高創(chuàng)業(yè)培訓實效。

３．創(chuàng)業(yè)課程納入選修課。加強課程體系建設，開設《如何成功創(chuàng)辦一個小企業(yè)》課程。針對有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿學生開展實訓教育，針對創(chuàng)業(yè)學生提供孵化環(huán)境和扶持保障。

4. 將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進行整體設計。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是人才培養(yǎng)模式的根本性變革，是培養(yǎng)技能型應用型人才的重要途徑。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須面向?qū)W生全體、有明確的培養(yǎng)目標，需要系統(tǒng)的課程學習，以及實踐訓練和參加各種社會實踐活動。因此，必須從教育全過程出發(fā)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進行整體規(guī)劃設計，以確保學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識、能力、素質(zhì)達到預期要求。

（四）實踐活動建設

１．充分發(fā)揮參與“挑戰(zhàn)杯”“淮海職教杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等一系列國家級、省級相關(guān)競賽的作用，提高參賽能力，擴大學生參與面。

２．舉辦學校層面的學生職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實踐活動，支持學生創(chuàng)辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類的學生社團，支持學生自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，組織這些社團定期到企業(yè)參觀學習，促進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團的溝通、交流和發(fā)展。

３．舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇。邀請知名企業(yè)家、教育家和我校成功創(chuàng)業(yè)學生、成功校友參與論壇，豐富學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和體驗，促進學生在社會大課堂中受教育、長才干、做貢獻。

   （五）基地建設

１．創(chuàng)造條件為學生前期研發(fā)提供幫助，建立以學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園為主體的校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地。為已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育的學生提供專業(yè)化、個性化的創(chuàng)業(yè)指導，并為項目啟動提供適當資助。

2. 廣開渠道，建立學生創(chuàng)業(yè)基地。充分利用好校外實習實訓基地。在頂崗實習過程中，使創(chuàng)業(yè)學生的潛能得到進一步的開發(fā)。

3．校內(nèi)實驗實訓場所要積極營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和條件，創(chuàng)造條件免費向?qū)W生開放，為學生創(chuàng)業(yè)項目后期生產(chǎn)提供幫助。

    （六）文化建設

１．廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和學生自主創(chuàng)業(yè)的宣傳，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。通過網(wǎng)站、校園廣播等自媒體，積極宣傳國家和地方促進創(chuàng)業(yè)的政策、措施，宣傳畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的先進典型，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情，引導學生樹立科學的創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀、成才觀。

２．充分發(fā)揮校園文化宣傳陣地的作用。教室、圖書館、實訓室等學習實訓場所要通過宣傳展板、廣告欄、櫥窗等陣地營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍，讓這些場所既是學習實訓的場所，又變是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的場所，耳濡目染，入腦入心。

   （七）保障機制

加大經(jīng)費投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費納入年度預算，學院和各系部要逐年加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費的投入，從指導教師、場所、經(jīng)費、活動開展等方面給予支持、鼓勵和幫助。同時根據(jù)國家有關(guān)政策，為有創(chuàng)業(yè)愿望的學生申請商業(yè)貸款或風險投資提供支持。

  （八）考核評價

1．加快完善教師學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果處置和收益分配機制，支持教師將基于創(chuàng)新的科技成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項目，并鼓勵帶領學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

2．建立對各部門、各系部、全體教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的評價考核機制。確定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的考評指標體系和考評辦法，定期對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作進行考核評價。

3．建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量檢測跟蹤機制。把未來創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量作為評價創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要指標，反饋指導學校教育教學和人才培養(yǎng)。

開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等職業(yè)教育改革的必然需求，是落實 “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”國家戰(zhàn)略的必然要求，是促進學生全面發(fā)展，促進就業(yè)的必然途徑。我們要深入理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深刻內(nèi)涵，了解國內(nèi)外職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的動態(tài)，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本目標和要求，切實落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項措施，為提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，增進人才競爭力而共同努力。

 

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                             二O一六年十一月二日