2018年度工作室總結

在過去的2018年，本工作室開展了豐富多彩的活動，，取得了許多喜人的成果：

工作室對中等職業(yè)學校教育教學工作進行了專題研究。工作室協(xié)助學校教學科研處推進了我校專業(yè)課程的改革，探索適應我國職業(yè)教育特色的教學模式、教學方法。

（1）工作室成員制定個人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)自己實際情況，科學地制定出三年發(fā)展規(guī)劃，明確自己以后發(fā)展目標和實施步驟。

（2）采用了導師培養(yǎng)制度，開展“青藍工程”培訓。根據(jù)每個成員的特點制訂不同培養(yǎng)方案，包括培養(yǎng)目標、培訓課程、培訓形式、研究專題、培訓考核等，確立了主攻方向，制定切實可行的專業(yè)發(fā)展計劃。

（3）每人閱讀2本教育教學專著并寫了讀書筆記，成員之間互相聽課，取長補短，互相進步。

（4）工作室教師主持或參與了徐州市、江蘇省級教育教學改革或自然科學課題，按照各級課題管理要求，推進課題研究工作。

（5）3名成員參加省市技能大賽，2名成員參加省市級信息化大賽，成績較為理想。

（6）聘請學術造詣精良的教育、教學和行業(yè)專家作為工作室的顧問，拓展工作室全體成員的專業(yè)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)。

（7）定期組織形式各異的研討活動，通過校本教研、課例研討、同題教學、教材分析、社會實踐、專題學習和教學反思等，開展學術研究。

（8）工作室成員半年總結一次，并實施了全員考核。

（9）建立了名教師工作室網(wǎng)頁，能及時發(fā)布運作信息.